《按照圣经教养儿童》父母不做什么会惹孩子的气？

admin 3548浏览 0评论

1. 父母不做什么会惹孩子的气。

（1）不能始终如一地教训和警戒孩子。

以弗所书6:4 “不要惹儿女的气，只要照着主的教训和警戒养育他们。”

以弗所书6:4使用连词“只要”清楚地说明：使孩子感到挫败的最明显的做法就是，你放弃始终如一管教和指导孩子的责任。

父母不履行他们的责任去完成所有这些要求（参第4-7课），或者在做的时候并不认真，就在惹孩子的气。孩子需要来自父母的训练和教导。当他们得不到的时候，就容易受挫，由于他们的父母没有付出努力“养育他们”。

一个重要提醒：父母必须在管教和教导之间努力保持一个适当的平衡。父母在训练孩子过程中，如果表现出前后矛盾、无规律可循或者无法预期，就会惹孩子的气。这特别意味着要避免两种极端：过度控制和没有限制。

A. 过度控制

这体现于设立太多的规则和限制，制定没有意义的、苛刻和过于严格的规则。不要让你自己成为一个移动的“禁止”标志，对所有事情都说“不”。避免“微观管理”孩子的生活……告诉他们必须要做的每一件小事。根据孩子的年龄，给予他们一些自由。

举例说明：父母如果不让孩子尝试新的事物，可能会压抑孩子大多数的想法。对于你来说，孩子的“项目”可能显得毫无意义，但是为什么不让他试一试呢？寻找机会，对你孩子的请求和想法说“可以”。

过度控制可能是因管教的错误动机而产生的问题。

希伯来书12:5-11提醒父母管教孩子时应具备的动机。正确的动机包括：

· 第6……爱孩子

· 第10……培养圣洁

· 第11……结出平安的果子，就是义。

管教应该为了神的荣耀和孩子的益处，而不仅仅为了我们自己的方便。过度控制和没有限制之所以常常失去平衡，是因为我们训练的动机是错误的。

制定规则并试图通过这些规则过度控制孩子的错误动机包括：

a. 侧重个人偏好而非圣经原则

一些父母容易强调一些圣经中没有的规则。这些规则其实只是反映出个人偏好。持守这样的规则本质上没有错，有时这些规则有助于建立安全的环境，或者起到一定的控制作用，使家里不会产生混乱。但必须要注意的是，避免将这些规则与圣经的命令等同，或者超过一定的限度（比如，数量过多）。

下列例子有助于说明：

你也许不想让孩子去触摸电视。当他长大一些，你可以教导他管家的原则，可能刚开始他不能明白（其他的例子包括你设定上床睡觉的时间，你想要的铺床方式等）。

这个例子就不是过度控制。然而，如果你一味强调自己的规则，随着孩子的成长，也没有教导他们相应的圣经原则，那么你的这些个人的规则在孩子的眼里就会被视为过度控制。这可能会导致孩子愤怒或者绝望。

b. 懒惰

这种父母不愿意花时间去想问题。他们过度控制孩子，使自己不用去做艰难的决定（例如，说个“不”要容易得多）。同样，拖延做正确的事，是懒惰的另一种表现。

c. 害怕

这种父母害怕自己失败，也害怕孩子失败。他们制定过多的规则是担心孩子长大后不成样子，因此就事无巨细地管孩子。

父母可能因害怕面对个人的窘境，而根据别人的想法来管教孩子。这种父母常常将自己的孩子与其他孩子作比较，将自己的教养方式与其他家庭的方式作比较。这种比较会使孩子生气，激起他的愤怒。

成年信徒的门徒训练过程，是一个效法的好榜样。当一个年轻的基督徒进入你的生活，他不明白社交礼仪，不了解圣经方方面面的教训，你不是时刻都在急不可耐地解决他所有的问题。你会耐心地指导他，正如保罗告诉提摩太对待教会的作法，要了解错误对于生命和不成熟是必不可少的。成长是需要时间的。

父母如果理解了自己成圣的过程，就不会成为一位过度控制者。你自己的成长知识应该可以缓和你的教养方式，使你不会制定一个又一个的，认为这些规则会从某种程度上让你不会遇到尴尬的场面，或者让你的孩子不犯错。请记住，不是孩子犯的每一个罪，或者他做出的每一个错误的判断，会导致他将来走上违法犯罪的道路。事实上，你应该更关注行为模式，而非每个单一的行为。

另外一种表达方式：不要追求成为你孩子生命中的终极权威。相反，让他看到遵循自己的良心、学习跟随主的重要性。

注意：过度控制将极大地妨碍你与孩子建立重要关系的过程。过度控制是管教失衡的一方面。另外一个要避免的极端是：

B. 没有限制

箴言13:24 不忍用杖打儿子的，是恨恶他，疼爱儿子的，随时管教。

或许有一些家庭，孩子在家里做什么都可以。孩子可以做他想做的任何事。但是这种教养方法有一些显而易见的问题。比如：

· 没有限制，没有谦卑

没有限制，孩子身上就没有谦卑。由于他内心愚蒙，堕落将开始在越来越大的范围内表现出来。孩子将掌管自己的生命，而不是谦卑自己，服在神话语的大能教导下（雅4:10）。

一个孩子在没有限制的情况下长大，不仅不谦卑，还会变得骄傲自大，看不到自己需要智慧的忠告。

在列王纪上1:5，大卫的儿子亚多尼雅说：“我必作王。”我们能够明白为什么。他一直掌管他自己的生命，现在要去掌管他人的生命列王纪上1:6他父亲素来没有使他忧闷，说：“你是作什么呢？”这是多么生动的例子，大卫撒下风的种子

（没有限制），现在却要收获风暴（一个儿子想要废掉他的王位）。

一个愚人认为他的生活不需要他人的智慧忠告。如果你没有按照圣经的原则为孩子设限，你的孩子将开始掌管他自己的生命，相信他自己的智慧足以引导他。

提醒你的孩子，省察他们如何地固执己见。如果让他们梳理自己的想法，并且将神的话语置于自己的想法之上，那当然很好。但是孩子们处于不成熟的阶段，常常将他们最初的想法当作信念。这是愚蠢的表现。

正如所罗门在箴言中所说，孩子必须要听从教诲，才能得到智慧。一个聪明的孩子喜爱教训，或者学习喜爱它。

· 没有限制，没有良心的清洁

箴言20:30鞭伤除净人的罪恶；责打能入人的心腹。

合乎圣经原则的纠正是一个宝贵的例子，解释了因罪受到公正惩罚的概念。在十字架上，基督为罪付出了公正的赎价。

管教使孩子明白罪的严重性（因而帮助他明白基督代赎的必要性），教导他关于罪的后果所带来的痛苦，使他牢记需要承认他的罪。认罪使孩子随后能经历到神赦免的喜乐和一个清洁的良心（约壹1:9）。

如果没有限制、没有管教，孩子不会主动承认他的罪。因此，你孩子的良心会变得麻木。持续的悖逆、缺乏悔改，会压制良心和增加孩子内疚感。

正如诗篇32篇所表明的，当罪没有被对付的时候，一个人会变得愤怒、急躁，沮丧，甚至过分地悲伤。孩子也是同样。我们想要成为鼓励孩子的父母，确定对孩子的限制是合理的，并且符合圣经。这样我们能帮助孩子学习跟随神的话语，明白他们需要智慧的忠告。在这些原则下，许多愤怒和绝望的情绪都是可以避免的。

孩子受到教导并承认了自己的罪后，你可能会发现他更开心了。这是因为重担从他的肩头卸下。因此，通过教导孩子何为正确的事，并要求他以此而活，来鼓励和帮助你的孩子。记住：如果你没有限制，或者只有很少的限制，孩子将不会尊重你的权威，并会试图掌管他自己和其他人。

尊重+关系=潜在的门徒训练

父母不作为会惹孩子的气的第二个例子：

（2）没有坚持参与孩子的生活

这包括疏忽或无视你的孩子。

一项经常被引用的调查说：父亲每天平均花37秒与他们的孩子相处。

时间和努力都是重要的。一个普通的场景可能是这样的：“爸爸，你能陪我玩一会儿吗？请跟我一起玩吧。”父亲也许听到过很多次那样的请求，多数的回应是同样的：“现在不行。爸爸爱你，但是我必须 1）学习、2）教导、3）与某人见面、4）做这个项目，或者5）休息。”这几乎能成为一个标准的多项选择答案。

爸爸们，不要什么事情都让妻子介入，主动花时间与孩子相处。你正在投资你的产业。不要今日复明日，现在就开始，逐步逐日地坚持。如果你的孩子反叛或者妻子变得疲乏，就意味着你将会“承受虚空（和修本）”。有一天他们也许会弃绝你。

申命记6:7的命令道：“无论你坐在家里，行在路上，躺下，起来”都要教导，这说明要积极地参与到你孩子的生活中。这是父母在日常生活中寻找机会与孩子相处的一个榜样。让孩子与你一同去商店等地方很有好处，因为他们可以观察你的所行以及你如何回应生活。他们了解你去的地方和你所想的各样事情。

因此……带上你的孩子与你一起去办事；一起走路；分享零食、一起吃饭……就是在一起。

而且……当你与他们在一起的时候，要真正地与他们在一起！要把心完全放在他们身上。

制造一些特殊的记忆、传统和有趣的夜晚，并把这些经历拍成照片，做成视频。通过回应他们感兴趣的事情来鼓励他们。

通过花时间与孩子在一起，你可以激励孩子。这不表示你绝不能错过他们的任何一场足球赛或学校活动。关键在于你是否经常向孩子表达，他们是家里的重要成员，并且你享受与他们共度的时光。不要把错过他们人生的各样活动当作惯例。有的时候你必须要工作、学习、教导或者与某人见面。但是如果你平常总是努力花时间与孩子在一起，当你不能在那儿的时候，他们也能够理解。

就优先次序而言，也许不是要决定工作、会面、约会等是否重要。他们可能都重要。但问题是，你是按照自己的自私动机来选择优先次序吗？确定你能够平衡使用时间。把时间投资在有价值的地方。